神魔三國志的特色是武將在設定的時候，已經按照前中後期分好戰鬥力，而絕大部分的武將都是純粹的「肥料」，這些武將無法升到六星，而部分肥料也只能升到九星。
還有部分武將雖然可以升上12星甚至13星，但是在後期已經無力，不敷使用，因此都會建議升星到10星即可，因為9星10星都可以當肥料，一但上11星就只能花錢回退，因此一但升星若不想花錢就要強迫用下去。
這導致許多人乾脆棄坑，因為存一次斗轉星移至少需要五個星期，與其浪費五個星期重洗一個武將，不如棄坑換遊戲。也因為武將重置需要花錢，這也導致鮮少玩家願意去嘗試使用其他武將，因為一但發現錯誤，代價不是花錢就是要棄坑。
真心建議遊戲公司重新檢討武將回退機制，不是改成免費，就是修改降低斗轉星移材料的費用以及購買限制，只有將武將回退制度活化，才能讓玩家產生更多的興趣挑戰各種極限武將，延長遊戲的生命力以及耐玩度。
後期玩家容易棄坑的一個主因，就是發現武將已經沒什麼好換的，幾個主要武將湊齊後根本沒有換的必要，後期完全就是花錢買元寶，大量的元寶來加強戰力而已，遊戲變成純花錢，無法享受不同武將的樂趣，這也造就很多大課在看透後集體棄坑。這對遊戲公司來說是很大的損失。
但是在那之前，很多開始了解遊戲的玩家都是戰戰兢兢，就怕升錯武將。而在各種求診的討論文中，老密發現也實在沒什麼可以推薦的。
因此老密乾脆整理一下武將清單提供新人參考，因為這名單實在太單調了，幾乎沒什麼好討論的。
蜀諸葛亮、神諸葛亮
雙諸葛幾乎是必備的，蜀諸葛亮是奶媽，配上法連甚至可以補兩次。而神諸葛亮則是強輔，一個八陣圖，不管你打出多強的傷害，全都均攤給所有人一起平分，你傷害高，打在一個人的身上很痛，但是五個人一起分攤就像抓癢了，而眾所周知想秒殺武將，一定要有一個高輸出，一但你的高輸出被平攤，那想殺人就難了。
而神諸葛亮將傷害平分後，所有人都沒有嚴重傷害，因此蜀諸葛亮一個奶媽慢慢補也足以。
魏張遼、蜀關羽、魔關羽、神趙雲
這幾乎是最常見的四個打手了，通常選用三個足以，因為剩下二個位置大概都是補師跟輔助。
神趙雲是最容易取得因此也是最多人使用的猛將，他好用之處在於他可以反擊，配上反傷跟嗜血造就神趙雲在12星前是最多人使用的，幾乎家家戶戶必備。如果想要賺取好友積分，就千萬不要上神趙雲，因為大家都有沒人要用。
魔關羽的第一技能就帶破甲功能，被打的武將會降低物理免傷。第三季能則可以直接無視護盾、防禦、傷害分攤直接擊殺武將，而且還專打後排，大家都知道後排幾乎都是奶媽，強迫斷你的奶。而第一技能附加的聖魔破甲若是造成敵方武將死亡，這時候第四季能就會發動幫己方補血，等於多半個奶媽。
魏張遼的第一技能專打你攻擊最高的武將，還偷他20%的攻擊力給自己用，受害人還降低20%攻擊。第三技能還對敵方武將造成混亂，有一半的機率會他敵陣營自己人。第四技能不只提高對手被暴擊的機率，還讓對手無法使用技能，這麼好不用嗎？對了，我有說魏國剋蜀國嗎？專剋蜀諸葛亮跟蜀關羽。
蜀關羽是很好入手的武將，基本上三國武將再難抽都沒關係，因為去雲台拜將-武將轉換，多換幾次就可以換到了，完全不浪費積分。蜀關羽技能專打中後排還附加沉默，如果打中奶媽就強迫斷奶了，對謀士還提升攻擊。第三個技能根本補刀專用，如果擊殺還可以給自己補血。第四技能不是直接強化自身傷害跟暴擊率，就是可以額外多打一刀。
蜀黃月英、吳小喬、魏蔡文姬、神華陀
遊戲初期，玩家大多養不起雙神將，而神趙雲取得容易，因此幾乎都會以神趙雲為主，神華陀、神諸葛則乏人問津，直到神趙雲12星後才會開始考慮神華陀。
因此10星以前幾乎會以三國奶媽為主，十星以後不是以神諸葛亮取代就是以神華陀接續，選用神華陀看中的是復活的技能，以小課來說，有了復活就可以少練第六將，將所有資源集中在五個武將就可以。
神龐統
這幾乎是少數值得練到13星的謀士了，也是某個大佬練到13星發現好用，也不知道是錯打錯著還是特意升星，總之目前謀士也只有神龐統一個特別好用，如果沒有人願意花錢嘗試其他武將，那神龐統大概也會是唯一的13星謀士吧。
友情招募
在這裡補充說明關於友情積分，蜀諸葛亮、神華陀、神龐統、魏張遼以及魔關羽相對使用的人較少，入手這幾隻可以提供給好友借用，借用率會相當高。而蜀關羽以及神趙雲入手的人多，若是拿去好友借用，大概會乏人問津，而老密認為友情招募是取得材料武將的一個主要來源，因此如何選擇借用武將是一個重要的學問。
而友情積分只有兩種入手方式，一是好友贈送，這個是有上限的。另一個就是好友借用，這部分沒有上限，被借用的次數越多，拿到的積分就越多。
要如何選擇借用的武將呢？一是選擇自己沒有的武將來取代自己最弱的武將，二是選擇自己有，但是好友比自己的強過1~2顆星以上的武將來彌補自己的不足。而在這個基礎上有個小訣竅就是可以專心集中資源給四個武將升星升戰力，因為在神將試煉以及過關斬將這兩個取得資源的活動中，你可以借用好友武將來取代自己的不足，既然如此乾脆就集中練四個，這也是小課集中資源的一個方法。
